15.06.2017

Модернизация национальной системы образования осуществляется на основе приоритетов Стратегического плана развития Республики Казахстан до 2030 года и Программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 года, в свете идей обновленного образования. Реализация целей и задач Программы должна способствовать повышению качества предоставляемых образовательных услуг, подготовки человеческих ресурсов, удовлетворению потребностей личности и общества.

Задачи, поставленные школой в предыдущем учебном году выполнены по следующим направлениям:

- выполнение учебных программ;

- работа с кадрами;

- участие в районном конкурсе научных проектов.

В 2016-2017 учебном году в Камышенской средней школе учебно-методическая работа велась на основании общешкольного плана, составленного в соответствии с требованиями основополагающих документов, регулирующих работу организаций образования РК:

- «Закон об образовании»;

- инструктивно-методическое письмо;

- Государственные стандарты образования,

А также плана работы районного методического кабинета.

Вся работа школы велась по следующим направлениям:

- работа с педагогическими кадрами;

- учебная работа;

- внутришкольный контроль;

- внеклассная работа;

- работа с родителями.

Учебно-методическая работа школы была направлена на решение следующих задач:

- создание эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников учебного процесса, создание мотивации в работе и обучении;

- внедрение в практику новых образовательных технологий, направленных на формирование учебных и воспитательных компетентностей учащихся, усвоение ими учебных программ, развитие творческого и критического мышления, функциональной и математической грамотности

- овладение педагогами школы информационно-коммуникативными технологиями с целью их эффективного применения в педагогической практике;

- совершенствование педагогического мастерства через систему курсов повышения квалификации, проведение открытых уроков и мастер-классов, участие в конкурсах профессионального мастерства и интернет-олимпиадах, взаимопосещение уроков, районных учебных семинаров;

- работа по обобщению опыта и повышение уровня квалификационных категорий.

1. Работа с педагогическими кадрами.

На начало года в школе работали 17 учителей, психолог, старшая вожатая, медработник, воспитатель мини-центра. С высшим образованием 14, со с/специальным-3.

С 1 категорией -9, со 2 категорией -5, б/к - 3. Штат учителей укомплектован не полностью: на начало учебного года не было учителя музыки, изо, биологии, химии. Биологию, музыку, изо, технологию ведут учителя пенсионного возраста. С 1 сентября принят молодой специалист Веретенникова К.С., учитель английского языка, выпускница политехнического колледжа г. Кокшетау. На аттестацию подано 4 заявления: Федорович Р.А. (учитель математики, подтверждение 1 категории), Аубакирова С.К. (учитель казахского языка и литературы, подтверждение 1 категории), Лисовская О.С. (учитель начальных классов, присвоение 1 категории), Ольшевская Л.В. (учитель математики, присвоение 2 категории).

Методическая работа.

Модернизация национальной системы образования осуществляется на основе приоритетов Стратегического плана развития Республики Казахстан до 2030 года и Программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 год, а также стратегий по внедрению обновленной программы в системе образования РК. Реализация целей и задач Программы должна способствовать повышению качества подготовки человеческих ресурсов, удовлетворению потребностей личности и общества.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы в школе значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания. При планировании методической работы педколлектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой: развивать математическую грамотность, грамотность чтения, умения критически мыслить и применять полученные знания в жизни.

В свете последних идей развития современной школы образование должно способствовать развитию нового качества жизни. Поэтому педагог, стремящийся к профессиональной зрелости, способен сформировать у учащихся направленность на достижение высоких результатов. При этом успешность деятельности образовательного учреждения во многом определяется степенью актуализации творческого потенциала всех субъектов образовательного процесса: учащихся, педагогов, родителей, их творческим взаимодействием и сотрудничеством.

На первый план выходят идеи и методики развивающего обучения, использующие технологии, основанные на использовании методов самосовершенствования личности, способной к самообразованию, самовоспитанию, самоутверждению, самоопределению, саморегуляции и самоактуализации.

В 2016-2017 учебного года методическая работа школы велась в соответствии с методической темой школы «Личностно-ориентированное обучение как путь развития творческих способностей учащихся».

Целью методической работы определено: непрерывное совершенствование квалификации педагогического коллектива, использования новейших достижений педагогической науки в обучении и воспитании учащихся с опорой на индивидуально-личностные качества ученика. Данная тема разрабатывается нами с целью изучения, апробирования и внедрения новых педагогических технологий. Работа над темой ведется третий год. Для организации и ведения методической работы в школе действуют 4 методических объединения и методическая комиссия:

- м/о естественно-математического цикла (руководитель Федорович Р.А.);

- м/о начальные классы (руководитель Островская Л.В.);

-м/о гуманитарный цикл (руководитель Аубакирова С. К.);

-м/о классных руководителей (руководитель Адамская Г.И.).

-м/комиссия военно-патриотического воспитания и физподготовки (рук. Казанцев К.С.)

С целью оценки методической деятельности в августе 2016 г был проведен педсовет по итогам года, где заслушивались отчеты руководителей м/о и завуча школы. На сентябрьском заседании методсовета, был утвержден план учебно-воспитательной и методической работы, а также коучинг по теме «Пути повышения функциональной грамотности». На межсекционном заседании в ноябре был проведен круглый стол по теме: «Критериальное оценивание: плюсы и минусы» (выступающие рук.м/о естественно-математического цикла Федорович Р.А., завуч Ковальчук Н. А. после прохождения курсов представили на обсуждение вопросы оценивания ЗУН учащихся). Вдумчивое и осознанное чтение учеников - залог успехов в учебе. А проблема современных школьников - беглое, поверхностное чтение. Ориентируясь на новый формат образования и проведение итоговой аттестации и ЕНТ, Стибиш Н.Т., руководитель НОУ, предложил провести тестирование на компьютерах «Почитай-ка» и определить уровень чтения учеников.

На заседаниях методобъединений по циклам в 1 полугодии прошли заседания, где рассматривались следующие вопросы:

- м/о начальные классы: «Готовность первоклассников к обучению в школе» (доклад учителя 1 класса Лисовской О. С.). Обсуждение нормативных документов и их соблюдение.

- м/о гуманитарный цикл: «Психология педагогической рефлексии», «Групповая работа на уроках истории», «Среднесрочное планирование по предметам» и др.

- м/о ЕМЦ: «Развитие профессиональной компетентности учителя математики по оценке качества достижения образовательных результатов» (доклад Федорович Р.А.)

- м/о классных руководителей: «Эффективные формы и методы групповой работы в воспитательном процессе».

Также на заседаниях обсуждались и утверждались планы работы, анализировались результаты диагностики, КР анализировались текущие проблемы успеваемости, проведенные мероприятия.

Уроки с использованием модульной технологии проводит Аубакирова С.К. (учитель казахского языка). Технологию развития критического мышления через чтение и письмо использует Ковальчук Н.А. (учитель русского языка и литературы).

В школе работает творческая группа из числа учителей, прошедших республиканские трехуровневые курсы, которая активно использует методы групповой работы, проводит открытые уроки, мастер-классы, коучинги для коллег (Ковальчук Н.А, Адамская Г.И., Мотовилова М.А., Аубакирова С.К.). Посещая уроки коллег, большинство учителей школы успешно используют в своей практике модули уровневых курсов.

Анализируя методическую работу, можно сказать, что все учителя в своей практике стараются обращаться к индивидуальным способностям и возможностям учащихся, развивать их творческое и логическое мышление, а также уделяют большое внимание организации самостоятельной работы учащихся в овладении новыми знаниями. В плане методической работы как демонстрация педагогического мастерства были проведены предметные недели по плану РМК:

- неделя языков народа Казахстана;

- неделя английского языка;

-неделя русского языка и литературы;

-неделя истории и общественных дисциплин;

- неделя физкультуры и спорта.

- неделя математики, информатики и физики

- неделя самопознания;

- неделя государственного языка;

- неделя начальных классов.

Неделя физкультуры и спорта (отв. Казанцева Г.В., Очеретьянюк В.В.)

Целью проведения мероприятий стало приобщение к спорту, здоровому образу жизни. В ходе недели прошли веселые старты, первенство школы по силовой гимнастике, товарищеская встреча по волейболу и баскетболу, первенство школы по шахматам, конкурс рисунков «Я люблю спорт», спортивная викторина, конкурс плакатов «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам», внеклассное мероприятие «Нет вредным привычкам». Учащиеся активно принимали участие во всех мероприятиях.

Неделя языков народа Казахстана (отв. Аубакирова С.К., Ковальчук Н.А.)

Целью недели было приобщение к национальным традициям, воспитание толерантности, патриотизма. Прошли школьные сочинения, конкурс авторских кроссвордов, головоломок, загадок. Самым зрелищным и интересным стал праздничный вечер «Фестиваль дружбы». Яркие национальные костюмы, песни и танцы, а главное счастливые и довольные лица детей – достойное завершение недели.

Неделя русского языка и литературы (отв. Ковальчук Н. А., Казанцева Г.В., Веретенникова К.С..)

Цель: расширять знания по предмету; воспитывать интерес и любовь к языку и культуре русского народа, мотивацию к ее изучению, активизировать работу учащихся по предметам.

Ковальчук Н.А., учитель русского языка и литературы, рассказала ребятам о роли русского языка в Казахстане и в современном мире. Учащиеся прочитали красивые стихи русских и казахских поэтов о языке.

- 2 день Кинозал по сказкам Пушкина для 5-6 классов провела молодой педагог Веретенникова К.С. Просмотр сказок очень понравился ребятам.

Цель мероприятия: воспитание мотивации к предмету, привитие любви к русской классике.

- 3 день.Читательская конференция по роману М. Булгакова «Мастер и Маргарита» для учащихся 11 класса.

Цель: расширение знаний об авторе и углубленный анализ произведения.

4 день. В этот день по плану недели прошло внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе, игра «Своя игра», учитель Казанцева Г. В.

Цель мероприятия: воспитывать интерес к русскому языку, расширять знания по предмету, учиться работать в команде. Вопросы игры были направлены на знание разделов языка, предусматривали смекалку, логическое мышление.

5 день. Литературная гостиная «Пока горит свеча». (учитель Ковальчук Н.А.)

Цель: развитие интереса к русскому романсу, артистических способностей учащихся.

Также учащимися 7 и 10 классов были выпущены газеты о русских классиках.

Итоги предметной недели были подведены на общешкольной линейке.

Выводы: все запланированные мероприятия прошли на высоком методическом и воспитательном уровне. Учителя и учащиеся отнеслись ответственно и творчески к их подготовке и проведению.

Неделя истории, права и общественных дисциплин (отв. Адамская Г.И., Мамченко И.Д.)

Целью проведения предметной недели стало создание условий для развития познавательной и творческой активности учащихся и повышения профессиональной компетентности учителей. Задачи: вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучению истории и обществоведения; выявление учащихся, обладающих творческими способностями, стремящихся к углубленному изучению истории; совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий.

Первый день начался с общешкольной линейки, на которой школьников познакомили с планом предметной недели, которая совпала с празднованием 25-летия Независимости Казахстана. В этот же день был проведен устный журнал. (учитель Адамская Г.И.

Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к Родине, формирование дружеских взаимоотношений между людьми разных национальностей.

Второй день предметной недели проходил в форме познавательной игры- викторины «Юный историк»

Цель викторины : Усиление интереса к истории нашей Родины, истории родного края

3-й, 4-й день Конкурс рефератов «Обращение к народной мудрости». Конкурс слайдовой презентации к 25-летию Независимости РК.

5-й, 6-й день. Видеозал. Просмотр фильма «Путь Лидера». Выставка рисунков «Казахстан глазами детей». Цель: воспитание уважения к Президенту, патриотизма.

7-й день Недели очень интересно и увлекательно прошла интеллектуальная историческая игра « Конкурс эрудитов» среди уч-ся 8-10классов. Цель данного мероприятия : вовлечь учащихся в творческую деятельность; оказать помощь ребятам в проявлении способностей, интеллектуального и творческого потенциала; расширить кругозор, повысить уверенность в себе, своих знаниях; воспитывать уважение к истории нашей Родины и других стран.

7-й день. В этот день проходил Конкурс кроссвордов «Мой Независимый Казахстан».

Выводы: неделя прошла на высоком методическом уровне, все мероприятия содержательные и воспитывающие.

Неделя английского языка (17-22 октября) учитель Веретенникова К.С.

Цель недели: воспитание интереса к языку и стране, мотивации изучения английского языка.

Молодой специалист впервые проводила предметную неделю, поэтому очень старалась. На линейке прошла презентация со стихами и историей Британии. В течение недели прошли конкурс плакатов, викторины, открытый урок в 11 классе, внеклассное мероприятие «Интеллектуальный марафон». Все мероприятия ребята охотно готовили, было интересно.

Неделя математики, физики, информатики Цели предметной недели:

- повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;

- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи предметной недели:

- развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся;

- развивать и укреплять интерес к математике;

- воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний;

- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность.

В течении недели проведены тематические конкурсы: по теме «Математика (…физика, информатика) вокруг нас», кроссвордов и ребусов (…в электронном виде с ответами), рисунков (…в любом графическом редакторе) … с последующим размещением работ победителей на сайте школы. Среди учащихся 5,6 класса проведена школьная олимпиада по физике, математике. Итоги олимпиады: первое место занял ученик 5 класса – Вербаховский Н., второе – ученик 6 класса Матвеюк И. Учителя цикла в ходе проведения недели использовали различные формы и методы работы: викторина по информатике между учащимися 5-6 классов, игра-соревнование по физике «Совет мудрецов» (7,8 класс), внеклассное мероприятие «И прекрасна и сильна математики страна», среди учащихся 7-11 классов прошло: «Математическое кафе». Мероприятия, проведённые, всеми учителями МО были нестандартными, что активизировало познавательную деятельность учащихся, и отвечали требованиям современным требованиям. Во всех мероприятиях были представлены различные методы и формы работы с обучающимися, грамотно учтены индивидуальные особенности обучающихся. Учителя используют все возможности для того, чтобы дети учились с интересом, осознавали возможности математики, физики, информатики в совершенствовании интеллекта, в преодолении трудностей, стараются каждый раз внести в программу недели что-то новое, еще более интересное.

Декада «Самопознание: педагогика Любви и Творчества».

(2-10 февраля)

Декада началась с торжественной линейки. Цель: формирование нравственно-духовного воспитания через новую учебную дисциплину «Самопознание – источник духовности, нравственности, совести, добра, уважения, честности, долга в жизни каждого человека. Автором проекта по нравственно-духовному воспитанию является Первая Леди нашей страны, Президент фонда «Бобек» Сара Алпысовна Назарбаева. Декада проходила под девизом «Самопознание: педагогика Любви и Творчества». В течении недели проведены мероприятия:

Мероприятие «Самое доброе сердце на свете!» (3класс). Мероприятие прошло совместно с родителями. Цель: показать важность воспитания доброты в детях, формирование доброты через различные, совместные действия педагог – родители – дети.

Конкурс творческих работ на тему: «Доброта в каждом сердце!». день добрых писем – порадуй себя добрым письмом! День добрых мыслей! На импровизированном заборе дети желали друг другу добра, удачи, счастья. Благодарили учителей за заботу и понимание.

День добрых писем – порадуй себя добрым письмом! День добрых мыслей! На импровизированном заборе дети желали друг другу добра, удачи, счастья. Благодарили учителей за заботу и понимание

Благотворительная акция «Журектен журекке». Ученики старших классов оказали помощь одиноким пенсионерам в расчистке снега возле дома. Спасибо вам, ребята! Пусть не ставят нам в школе оценок за щедрость души, ты однажды возьми и добро просто так соверши!

Взгляни на мир глазами бога, он видит мир не так как ты… Ты говоришь: «Могу немного…», а он в ответ: «Все можешь ты!».

Открытый урок по самопознанию в 1 классе с приглашением учеников начальных классов. Тема: «Учимся дружить!». Лисовская О.С. подготовила интересные задания, с которыми дети справились. Провели конкурс чтецов «Сердце, наполненное любовью!». Первое место, по решению жюри, было присуждено Кан О. 1 класс и Горбуновой Т. 3 класс.

Прошел конкурс сочинений на тему «Спасибо маме!». Лучшей работой признано сочинение Ганьбы А. 4 класс. Тематический вечер по самопознанию «Путешествие на планету добрых сердец». Вечер прошел под девизом: «Если ты сделал добро – скрой, если тебе сделали добро – расскажи». Цель мероприятия: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом.

Предметная неделя химии, биологии и географии

(10-16 апреля)

Целью развитие познавательного интереса к химии, биологии, географии через внеурочные формы работы;

• воспитание у учащихся экологической культуры

• пропаганда научных знаний, развитие у школьников интереса к познанию мира, к сущности процессов и явлений;

• развитие у учащихся умения самостоятельно, творчески мыслить и использовать знания и умения на практике;

• выявлять высокомотивированных учащихся по предмету.

Задачи: - привлечь к участию как можно большее число учащихся к активной демонстрации своих достижений по предмету;

- использование активных форм демонстрации умений учащихся по предмету;

- обязательное поощрение учащихся за достигнутые успехи в предметной неделе;

- учащимся увидеть и оценить результаты своей деятельности.

Предметная неделя прошла в указанные сроки, согласно утвержденному плану.

Неделя началась с проведения линейки, на которой учащиеся 7 класса представили науки: биологию, химию и географию, а также был объявлен график проведения недели и призыв к активному участию в проведении данной недели. В течении недели проведены мероприятия: интеллектуальная игра «Путешествие в естествознание». Учащиеся узнали много нового и интересного, расширили свой кругозор. Цель игры активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать остроту мышления и сообразительность, скорость реакции, интеллекта. В игре соревновались две команды в правильности ответов на вопросы конкурсов: «Лесная тропа», «Устами младенца», «Корзина загадок» и др..Победа с небольшим перевесом досталась команде капитана Вербаховского Н.. Таким образом, ребята поняли, что «кто много читает –тот много знает».

Среди учащихся прошла командная игра по химии «Загадки и шарады по химии», в которой принимали участие ученики 8-11 классов. Победу одержала команда 9 класса.

Интеллектуальная игра «Хочешь познать мир – изучай географию» (6 ,7 класс).

Цели этого мероприятия:

- расширение кругозора и развитие познавательных способностей учащихся;

-умение отстаивать свою точку зрения;

- развитие критического мышления, творческих способностей;

- воспитание чувства товарищества, соперничества смекалки.

Ребята с интересом и задором участвовали во всех турах. Игра прошла с успехом, выиграла команда «Вулкан» (капитан Чернятевич И.). Много нового и интересного они узнали из вопросов, касающихся географии. Ребята вспомнили, активизировали и закрепили имеющиеся знания.

В 9 классе прошел открытый урок биологии по теме «Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле». Цели и задачи урока даны комплексно и взаимосвязаны между собой. В них учтены возрастные и личностные особенности учащихся: способности к логическому мышлению, обобщению, интерес к предмету, доброжелательных отношения в классе и с учителем, а также возможная необходимость оказания помощи ученикам при решении заданной проблемной ситуации и усвоении новых знаний.

Ученикам были даны задания подготовить информацию по теме, а на уроке они проводили защиту (презентацию) своих работ. Этот урок способствовал развитию логического мышления, развитию наблюдательности, воспитывал интерес к предмету, на уроке четко прослеживалась связь с другими науками.

В заключение недели проведено внеклассное мероприятие по предметам: биологии, географии, химии. Одна из интересных форм организации коллективной, познавательной деятельности учащихся – игра среди учащихся 7-11 классов «Своя игра». Она развивает активное сотрудничество школьников в их главном труде - учении, способствует созданию в детском коллективе атмосферы доброжелательности, воспитанию взаимопомощи, формированию ответственного отношения не только к своей учебе, но и к успехам своих одноклассников.

В заключение недели проведено внеклассное мероприятие по предметам: биологии, географии, химии. Одна из интересных форм организации коллективной, познавательной деятельности учащихся – игра среди учащихся 7-11 классов «Своя игра». Она развивает активное сотрудничество школьников в их главном труде - учении, способствует созданию в детском коллективе атмосферы доброжелательности, воспитанию взаимопомощи, формированию ответственного отношения не только к своей учебе, но и к успехам своих одноклассников. В конце Недели были подведены итоги. Во время закрытия предметной недели были отмечены самые активные учащиеся.

В подготовке и проведении Недели приняли участие учащиеся 5-11 классов. Хочется отметить большую активность учащихся и доброжелательную обстановку, в которой проходили все мероприятия. Ребята почувствовали удовлетворение от участия мероприятиях.

Важно, что в эти дни учащиеся ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах, как они все взаимосвязаны и необходимы в будущем для каждого из них.

Неделя начальных классов «Путешествие по океану знаний»

(18-22апреля).

Цели недели: обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщеного отдыха во внеурочное время; создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей; развитие умения работать коллективно; развитие творческих и физических способностей детей.

Принципы проведения недели: каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи и реализовывать их. Неделя прошла под девизом «Удивляй, твори, дружи». В течение недели использованы различные формы и методы работы: командная игра - соревнование среди мальчиков «А ну-ка мальчики» в предверии праздника Дня Отечества внеклассное мероприятие «Своя игра», марафон по устному счету «Размышляй, считай, решай». Открытый урок математики (1 класс) Прошел под девизом «Знаешь - говори, не знаешь - слушай» по сказке «Колобок». Урок русского языка (3 класс, Литовченко С.В.) тема: «Типы текста. Обобщение сведений о типах текста». На уроке использованы разные формы работы: групповая, парная, коллективная, ромашка «Блума», стратегия «РАФТ», «Большого пальца». Интегрированный урок (математика, развитие речи, рисование) в предшкольном классе (Дзюбенко М.А.). Мастер класс (Мотовилова М.А.) на тему «Оригами». Учитель познакомила учащихся с историей оригами.

Неделя прошла плодотворно, интересно и увлекательно.

С целью выявления и поддержки одаренных детей в школе создано НОУ, руководитель Стибиш Н.Т., председатель ученица 8 класса Шатунова Надя.

Ребята нашей школы участвовали в интеллектуальном конкурсе «Акбота», «Кенгуру» - ученик 5 класса Вербаховский Н. занял 3 место. Была проведена школьная олимпиада. Приняли участие в районной предметной олимпиаде. Шатунова Н., 8 класс, заняла 2 место по казахскому языку.Под руководством Стибиша Н.Т. учащиеся и учителя школы регулярно принимают участие в интернет-олимипиадах, получают грамоты. Ученица 11 класса Вербаховская У.получила диплом 1 степени по географии. Хороший результат по физике показал Чернятевич Игорь 7 класс. Интернет олимпиада «Видео – уроки» математика Вербаховский Н.(5 кл.) – 2 место, Груздева А., Алтаева С.- 3 место; физика – «Школьное многоборье» Гайтукиев А.(9 кл.) 2 место, викторина «к Новому году» Квапиш Ю., Вербаховская У. (11кл.)– 1 место; викторина «Зимние праздники» Вербаховская У. – 1 место; викторина «к Дню Победы» Вербаховский Н.(5кл.) – 1 место,Очеретьянюк Д., Гановский А.- 2 место. Учащиеся Чернятевич И., Гайтукиев А. Получили результат «хорошо» в интернет олимпиада «Барсик».

На аттестацию в 2017 году поданы 4 заявления:

- Лисовская О.С.,учитель начальных классов, 1 категория, присвоение;

- Федорович Р.А.., учитель математики, 1 категория, подтверждение;

- Аубакирова С.Г., учитель казахского языка, 1 категория, подтверждение;

- Ольшевская Л.В.., учитель математики, 2 категория, присвоение.

Для оказания помощи молодым педагогам в школе действует ШМУ. Работа ведется по утвержденному плану, приказом закреплено наставничество. Администрация и наставники помогают в составлении календарно-тематического и поурочного планирования, структурой урока, посещают и анализируют уроки. На данный момент в школе 2 молодых учителя: Абди Н.С.(учитель казахского языка начальных классов, стаж 1 год 4 месяца), Веретенникова К.С.. (учитель английского языка, стаж 4 месяца).

В плане обмена опытом учителя школы посетили районные семинары в Есильской СШ, Жалтырской СШ № 4, Первомайской СШ.

Выводы: опираясь на вышеизложенное, можно констатировать, что методическая работа школы может быть признана положительной.

Рекомендации: продолжить работу по основным направлениям. Уделять особое внимание подготовке и участию учителей и учащихся в районных конкурсах,в работе над научными проектами.

Учебная работа и внутришкольный контроль.

Учебная работа школы в 2016-2017 учебном году проводилась в соответствии с общешкольным планом, базировалась на основополагающих государственных документах, календарно-методических планах учителей. Целью этой работы было:

- выполнение учебных программ

- работа со слабоуспевающими

- работа по подготовке к ЕНТ.

В плане выполнения учебных программ все учителя работали согласно календарно-тематического планирования. К концу учебного года программы были выполнены по всем предметам. В соответствии с планом проводились КР, КД, ПР и ЛР.

Работа со слабоуспевающими учащимися велась регулярно и целенаправленно. Учителя проводили дополнительные занятия с учащимися, вели работу с родителями, что дало хороший результат.

Подготовка к ЕНТ велась по составленному плану в форме консультаций для учащихся, пробного тестирования, работы с родителями.

В течение учебного года учащиеся 11 класса проходили пробное тестирование в школе и в АСШ №1. Результаты подготовки оставляют желать лучшего. Учащиеся медленно наращивают результаты 77,2; 82,4. Итоги тестирования регулярно обсуждались на классных, родительских собраниях, совещаниях учителей.

По итогам І и ІІ полугодия проводились административные проверки по основным предметам. Результаты следующие:

Качество знаний по начальным классам:

Математика 72 %;

Казахский язык – 71%;

Русский язык - 70%;

Познание мира – 72 %;

5-11 классы:

Казахский язык – 61%;

Русский язык – 71%;

Алгебра – 46%;

Физика – 34%;

Химия – 33%;

Истроия Казахстана – 74%.

По итогам полугодий и года велась соответствующая диагностика. Качество знаний и успеваемость в разрезе ступеней за год составило:

1-4 классы – 64%/ 100% ;

5-9 классы – 42,86%/100%;

10-11 классы – 55,56% 100%; Общее по школе – 52,94% /100%;

Результаты года были проанализированы на педсовете и отмечено, что необходимо поставить на контроль предметы: физику, химию.

Результатом проявления творческих способностей учащихся стало их участие в районных мероприятиях:

- Абаевские чтения (Гайтукиева Т. 5кл., 2 место);

- конкурс стихов о ВОВ (Гайтукиева Т. 5 кл.- 2 место );

- Конкурс «Календарь памятных исторических дат» (Очеретьянюк Д. 10 кл.- 2 место);

- КИТ информатика (Шатунова Н. 8 кл. – 2 место);

- олимпиада 3,4 класс (Ганьба А. 4 кл. – 2 место);

- предметная олимпиада казахский язык (Шатунова Н. 8 кл. – 2 место)

- заочный республиканский конкурс «Зерде»(рисунки, сочинения, эссе) – 11 дипломов 1,2,3 места.

Внутришкольный контроль в течение года осуществлялось по утвержденному плану в соответствии с разработанными направлениями и имел своей целью следующее:

- достижение функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта;

- диагностика состояния УВП, создание обстановки заинтересованности, доверия и творчества в ученическом и учительском коллективе;

- формировать у учащихся ответственное и заинтересованное отношение к учебе;

- контроль за ведением школьной документации;

- внедрение инновационных методов обучения и воспитания в практику педагогов.

Согласно поставленным целям в текущем учебном году была проведена следующая работа:

- подворный обход(охват детей обучением);

- проверка личных дел, составление списков учащихся по классам, по возрастам;

- проверка классных журналов, дневников, рабочих тетрадей (выход:справка);

- проверка техники чтения на начало и конец учебного года 1-4 классы (выход: справка);

- посещение уроков учителей школы (индивидуальные беседы, анализ уроков);

- изучение адаптационного периода учащихся 1,5 классов(выход: справка);

- оценка состояния преподавания основных предметов, срезы знаний;

- оценка работы аттестуемых учителей;

- промежуточная аттестация по итогам года (5-8,10 кл) в форме переводных экзаменов;

- итоговая аттестация 9,11 классов (экзамены, ЕНТ);

- оформление документов по итогам четвертей, года, составление рейтинговых, диагностических карт;

- контроль за соблюдением единого орфографического режима.

Вывод :

- запланированная работа выполнена на 95 %.

- основная документация (журналы,тетради рабочие и контрольные, дневники) ведутся в соответствии с тебованиями;

- календарное и поурочное планирование соответствуют Стандартам и Программам образования РК.

- контроль со стороны администрации и руководителей м/о имеется.

Наряду с положительными сторонами необходимо отметить и имеющиеся недостатки:

- на слабом уровне ведется работа с одаренными учащимися в старших классах;

- при заполнении классных журналов встречаются исправления, иногда несвоевременно фиксируются проведенные уроки у отдельных учителей(Казанцева Г.В., Гречкина Л.А.)

- не ведется работа по обобщению опыта учителей;

Проводя итоги деятельности за 2016-2017 учебный год работу по указанным направлениям можно считать хорошей. Рекомендации:

- начать работу по обобщению передового опыта (рук м/о, завуч);

- держать на контроле ведение основной школьной документации.

Работа с педагогическими кадрами проводилась в форме совещаний, педсоветов, коучингов, индивидуальных бесед по анализу посещенных уроков с целью совершенствования мастерства, обмена опытом с коллегами, анализа деятельности.

Велась работа ШМУ в соответствии со школьным планом.

Методическая работа.

Модернизация национальной системы образования осуществляется на основе приоритетов Стратегического плана развития Республики Казахстан до 2030 года и Программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 год, а также стратегий по внедрению обновленной программы в системе образования РК. Реализация целей и задач Программы должна способствовать повышению качества подготовки человеческих ресурсов, удовлетворению потребностей личности и общества.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы в школе значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания. При планировании методической работы педколлектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой: развивать математическую грамотность, грамотность чтения, умения критически мыслить и применять полученные знания в жизни.

В свете последних идей развития современной школы образование должно способствовать развитию нового качества жизни. Поэтому педагог, стремящийся к профессиональной зрелости, способен сформировать у учащихся направленность на достижение высоких результатов. При этом успешность деятельности образовательного учреждения во многом определяется степенью актуализации творческого потенциала всех субъектов образовательного процесса: учащихся, педагогов, родителей, их творческим взаимодействием и сотрудничеством.

На первый план выходят идеи и методики развивающего обучения, использующие технологии, основанные на использовании методов самосовершенствования личности, способной к самообразованию, самовоспитанию, самоутверждению, самоопределению, саморегуляции и самоактуализации.

В 2016-2017 учебного года методическая работа школы велась в соответствии с методической темой школы «Личностно-ориентированное обучение как путь развития творческих способностей учащихся».

Целью методической работы определено: непрерывное совершенствование квалификации педагогического коллектива, использования новейших достижений педагогической науки в обучении и воспитании учащихся с опорой на индивидуально-личностные качества ученика. Данная тема разрабатывается нами с целью изучения, апробирования и внедрения новых педагогических технологий. Работа над темой ведется третий год. Для организации и ведения методической работы в школе действуют 4 методических объединения и методическая комиссия:

- м/о естественно-математического цикла (руководитель Федорович Р.А.);

- м/о начальные классы (руководитель Островская Л.В.);

-м/о гуманитарный цикл (руководитель Аубакирова С. К.);

-м/о классных руководителей (руководитель Адамская Г.И.).

-м/комиссия военно-патриотического воспитания и физподготовки (рук. Казанцев К.С.)

С целью оценки методической деятельности в августе 2016 г был проведен педсовет по итогам года, где заслушивались отчеты руководителей м/о и завуча школы. На сентябрьском заседании методсовета, был утвержден план учебно-воспитательной и методической работы, а также коучинг по теме «Пути повышения функциональной грамотности». На межсекционном заседании в ноябре был проведен круглый стол по теме: «Критериальное оценивание: плюсы и минусы» (выступающие рук.м/о естественно-математического цикла Федорович Р.А., завуч Ковальчук Н. А. после прохождения курсов представили на обсуждение вопросы оценивания ЗУН учащихся). Вдумчивое и осознанное чтение учеников - залог успехов в учебе. А проблема современных школьников - беглое, поверхностное чтение. Ориентируясь на новый формат образования и проведение итоговой аттестации и ЕНТ, Стибиш Н.Т., руководитель НОУ, предложил провести тестирование на компьютерах «Почитай-ка» и определить уровень чтения учеников.

На заседаниях методобъединений по циклам в 1 полугодии прошли заседания, где рассматривались следующие вопросы:

- м/о начальные классы: «Готовность первоклассников к обучению в школе» (доклад учителя 1 класса Лисовской О. С.). Обсуждение нормативных документов и их соблюдение.

- м/о гуманитарный цикл: «Психология педагогической рефлексии», «Групповая работа на уроках истории», «Среднесрочное планирование по предметам» и др.

- м/о ЕМЦ: «Развитие профессиональной компетентности учителя математики по оценке качества достижения образовательных результатов» (доклад Федорович Р.А.)

- м/о классных руководителей: «Эффективные формы и методы групповой работы в воспитательном процессе».

Также на заседаниях обсуждались и утверждались планы работы, анализировались результаты диагностики, КР анализировались текущие проблемы успеваемости, проведенные мероприятия.

Уроки с использованием модульной технологии проводит Аубакирова С.К. (учитель казахского языка). Технологию развития критического мышления через чтение и письмо использует Ковальчук Н.А. (учитель русского языка и литературы).

В школе работает творческая группа из числа учителей, прошедших республиканские трехуровневые курсы, которая активно использует методы групповой работы, проводит открытые уроки, мастер-классы, коучинги для коллег (Ковальчук Н.А, Адамская Г.И., Мотовилова М.А., Аубакирова С.К.). Посещая уроки коллег, большинство учителей школы успешно используют в своей практике модули уровневых курсов.

Анализируя методическую работу, можно сказать, что все учителя в своей практике стараются обращаться к индивидуальным способностям и возможностям учащихся, развивать их творческое и логическое мышление, а также уделяют большое внимание организации самостоятельной работы учащихся в овладении новыми знаниями. В плане методической работы как демонстрация педагогического мастерства были проведены предметные недели по плану РМК:

- неделя языков народа Казахстана;

- неделя английского языка;

-неделя русского языка и литературы;

-неделя истории и общественных дисциплин;

- неделя физкультуры и спорта.

- неделя математики, информатики и физики

- неделя самопознания;

- неделя государственного языка;

- неделя начальных классов.

Неделя физкультуры и спорта (отв. Казанцева Г.В., Очеретьянюк В.В.)

Целью проведения мероприятий стало приобщение к спорту, здоровому образу жизни. В ходе недели прошли веселые старты, первенство школы по силовой гимнастике, товарищеская встреча по волейболу и баскетболу, первенство школы по шахматам, конкурс рисунков «Я люблю спорт», спортивная викторина, конкурс плакатов «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам», внеклассное мероприятие «Нет вредным привычкам». Учащиеся активно принимали участие во всех мероприятиях.

Неделя языков народа Казахстана (отв. Аубакирова С.К., Ковальчук Н.А.)

Целью недели было приобщение к национальным традициям, воспитание толерантности, патриотизма. Прошли школьные сочинения, конкурс авторских кроссвордов, головоломок, загадок. Самым зрелищным и интересным стал праздничный вечер «Фестиваль дружбы». Яркие национальные костюмы, песни и танцы, а главное счастливые и довольные лица детей – достойное завершение недели.

Неделя русского языка и литературы (отв. Ковальчук Н. А., Казанцева Г.В., Веретенникова К.С.)

Цель: расширять знания по предмету; воспитывать интерес и любовь к языку и культуре русского народа, мотивацию к ее изучению, активизировать работу учащихся по предметам.

Ковальчук Н.А., учитель русского языка и литературы, рассказала ребятам о роли русского языка в Казахстане и в современном мире. Учащиеся прочитали красивые стихи русских и казахских поэтов о языке.

- 2 день Кинозал по сказкам Пушкина для 5-6 классов провела молодой педагог Веретенникова К.С. Просмотр сказок очень понравился ребятам.

Цель мероприятия: воспитание мотивации к предмету, привитие любви к русской классике.

- 3 день.Читательская конференция по роману М. Булгакова «Мастер и Маргарита» для учащихся 11 класса.

Цель: расширение знаний об авторе и углубленный анализ произведения.

4 день. В этот день по плану недели прошло внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе, игра «Своя игра», учитель Казанцева Г. В.

Цель мероприятия: воспитывать интерес к русскому языку, расширять знания по предмету, учиться работать в команде. Вопросы игры были направлены на знание разделов языка, предусматривали смекалку, логическое мышление.

5 день. Литературная гостиная «Пока горит свеча». (учитель Ковальчук Н.А.)

Цель: развитие интереса к русскому романсу, артистических способностей учащихся.

Также учащимися 7 и 10 классов были выпущены газеты о русских классиках.

Итоги предметной недели были подведены на общешкольной линейке.

Выводы: все запланированные мероприятия прошли на высоком методическом и воспитательном уровне. Учителя и учащиеся отнеслись ответственно и творчески к их подготовке и проведению.

Неделя истории, права и общественных дисциплин (отв. Адамская Г.И., Мамченко И.Д.)

Целью проведения предметной недели стало создание условий для развития познавательной и творческой активности учащихся и повышения профессиональной компетентности учителей. Задачи: вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучению истории и обществоведения; выявление учащихся, обладающих творческими способностями, стремящихся к углубленному изучению истории; совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий.

Первый день начался с общешкольной линейки, на которой школьников познакомили с планом предметной недели, которая совпала с празднованием 25-летия Независимости Казахстана. В этот же день был проведен устный журнал. (учитель Адамская Г.И.

Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к Родине, формирование дружеских взаимоотношений между людьми разных национальностей.

Второй день предметной недели проходил в форме познавательной игры- викторины «Юный историк»

Цель викторины : Усиление интереса к истории нашей Родины, истории родного края

3-й, 4-й день Конкурс рефератов «Обращение к народной мудрости». Конкурс слайдовой презентации к 25-летию Независимости РК.

5-й, 6-й день. Видеозал. Просмотр фильма «Путь Лидера». Выставка рисунков «Казахстан глазами детей». Цель: воспитание уважения к Президенту, патриотизма.

7-й день Недели очень интересно и увлекательно прошла интеллектуальная историческая игра « Конкурс эрудитов» среди уч-ся 8-10классов. Цель данного мероприятия : вовлечь учащихся в творческую деятельность; оказать помощь ребятам в проявлении способностей, интеллектуального и творческого потенциала; расширить кругозор, повысить уверенность в себе, своих знаниях; воспитывать уважение к истории нашей Родины и других стран.

7-й день. В этот день проходил Конкурс кроссвордов «Мой Независимый Казахстан».

Выводы: неделя прошла на высоком методическом уровне, все мероприятия содержательные и воспитывающие.

Неделя английского языка учитель Веретенникова К.С.

Цель недели: воспитание интереса к языку и стране, мотивации изучения английского языка.

Молодой специалист впервые проводила предметную неделю, поэтому очень старалась. На линейке прошла презентация со стихами и историей Британии. В течение недели прошли конкурс плакатов, викторины, открытый урок в 11 классе, внеклассное мероприятие «Интеллектуальный марафон». Все мероприятия ребята охотно готовили, было интересно.

Неделя математики, физики, информатики Цели предметной недели:

- повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;

- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи предметной недели:

- развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся;

- развивать и укреплять интерес к математике;

- воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний;

- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность.

В течении недели проведены тематические конкурсы: по теме «Математика (…физика, информатика) вокруг нас», кроссвордов и ребусов (…в электронном виде с ответами), рисунков (…в любом графическом редакторе) … с последующим размещением работ победителей на сайте школы. Среди учащихся 5,6 класса проведена школьная олимпиада по физике, математике. Итоги олимпиады: первое место занял ученик 5 класса – Вербаховский Н., второе – ученик 6 класса Матвеюк И. Учителя цикла в ходе проведения недели использовали различные формы и методы работы: викторина по информатике между учащимися 5-6 классов, игра-соревнование по физике «Совет мудрецов» (7,8 класс), внеклассное мероприятие «И прекрасна и сильна математики страна», среди учащихся 7-11 классов прошло: «Математическое кафе». Мероприятия, проведённые, всеми учителями МО были нестандартными, что активизировало познавательную деятельность учащихся, и отвечали требованиям современным требованиям. Во всех мероприятиях были представлены различные методы и формы работы с обучающимися, грамотно учтены индивидуальные особенности обучающихся. Учителя используют все возможности для того, чтобы дети учились с интересом, осознавали возможности математики, физики, информатики в совершенствовании интеллекта, в преодолении трудностей, стараются каждый раз внести в программу недели что-то новое, еще более интересное.

Декада «Самопознание: педагогика Любви и Творчества».

Декада началась с торжественной линейки. Цель: формирование нравственно-духовного воспитания через новую учебную дисциплину «Самопознание – источник духовности, нравственности, совести, добра, уважения, честности, долга в жизни каждого человека. В течение недели проведены мероприятия:

Мероприятие «Самое доброе сердце на свете!» (3класс). Мероприятие прошло совместно с родителями. Цель: показать важность воспитания доброты в детях, формирование доброты через различные, совместные действия педагог – родители – дети.

Конкурс творческих работ на тему: «Доброта в каждом сердце!». день добрых писем – порадуй себя добрым письмом! День добрых мыслей! На импровизированном заборе дети желали друг другу добра, удачи, счастья. Благодарили учителей за заботу и понимание.

Благотворительная акция «Журектен журекке». Ученики старших классов оказали помощь одиноким пенсионерам в расчистке снега возле дома. Спасибо вам, ребята!

Открытый урок по самопознанию в 1 классе с приглашением учеников начальных классов. Тема: «Учимся дружить!». Лисовская О.С. подготовила интересные задания, с которыми дети справились. Провели конкурс чтецов «Сердце, наполненное любовью!». Первое место, по решению жюри, было присуждено Кан О. 1 класс и Горбуновой Т. 3 класс.

Прошел конкурс сочинений на тему «Спасибо маме!». Лучшей работой признано сочинение Ганьбы А. 4 класс. Тематический вечер по самопознанию «Путешествие на планету добрых сердец». Вечер прошел под девизом: «Если ты сделал добро – скрой, если тебе сделали добро – расскажи». Цель мероприятия: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом.

Предметная неделя химии, биологии

Целью развитие познавательного интереса к химии, биологии, географии через внеурочные формы работы;

• воспитание у учащихся экологической культуры

• пропаганда научных знаний, развитие у школьников интереса к познанию мира, к сущности процессов и явлений;

• развитие у учащихся умения самостоятельно, творчески мыслить и использовать знания и умения на практике;

- выявлять высокомотивированных учащихся по предмету.

Задачи: - привлечь к участию как можно большее число учащихся к активной демонстрации своих достижений по предмету;

- использование активных форм демонстрации умений учащихся по предмету;

- обязательное поощрение учащихся за достигнутые успехи в предметной неделе;

- учащимся увидеть и оценить результаты своей деятельности.

Предметная неделя прошла в указанные сроки, согласно утвержденному плану.

В течение недели проведены мероприятия: интеллектуальная игра «Путешествие в естествознание». Учащиеся узнали много нового и интересного, расширили свой кругозор. Цель игры: активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать остроту мышления и сообразительность, скорость реакции, интеллекта.

Среди учащихся прошла командная игра по химии «Загадки и шарады по химии», в которой принимали участие ученики 8-11 классов. Победу одержала команда 9 класса.

Интеллектуальная игра «Хочешь познать мир – изучай географию» (6 ,7 класс).

Цели этого мероприятия:

- расширение кругозора и развитие познавательных способностей учащихся;

-умение отстаивать свою точку зрения;

- развитие критического мышления, творческих способностей;

- воспитание чувства товарищества, соперничества смекалки.

Ребята вспомнили, активизировали и закрепили имеющиеся знания.

В 9 классе прошел открытый урок биологии по теме «Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле». Цели и задачи урока даны комплексны и взаимосвязаны между собой. В них учтены возрастные и личностные особенности учащихся: способности к логическому мышлению, обобщению, интерес к предмету, доброжелательных отношений в классе и с учителем, а также возможная необходимость оказания помощи ученикам при решении заданной проблемной ситуации и усвоении новых знаний.

Этот урок способствовал развитию логического мышления, развитию наблюдательности, воспитывал интерес к предмету, на уроке четко прослеживалась связь с другими науками.

В заключение недели проведено внеклассное мероприятие по предметам: биологии, географии, химии. Одна из интересных форм организации коллективной, познавательной деятельности учащихся – игра среди учащихся 7-11 классов «Своя игра». Она развивает активное сотрудничество школьников в их главном труде - учении, способствует созданию в детском коллективе атмосферы доброжелательности, воспитанию взаимопомощи, формированию ответственного отношения не только к своей учебе, но и к успехам своих одноклассников. В конце Недели были подведены итоги. Во время закрытия предметной недели были отмечены самые активные учащиеся

Неделя начальных классов «Путешествие по океану знаний»

Цели недели: обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщеного отдыха во внеурочное время; создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей; развитие умения работать коллективно; развитие творческих и физических способностей детей.

Принципы проведения недели: каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи и реализовывать их. Неделя прошла под девизом «Удивляй, твори, дружи». В течение недели использованы различные формы и методы работы: командная игра - соревнование среди мальчиков «А ну-ка мальчики» в предверии праздника Дня Отечества внеклассное мероприятие «Своя игра», марафон по устному счету «Размышляй, считай, решай». Открытый урок математики (1 класс) Прошел под девизом «Знаешь - говори, не знаешь - слушай» по сказке «Колобок». Урок русского языка (3 класс, Литовченко С.В.) тема: «Типы текста. Обобщение сведений о типах текста». На уроке использованы разные формы работы: групповая, парная, коллективная, ромашка «Блума», стратегия «РАФТ», «Большого пальца». Интегрированный урок (математика, развитие речи, рисование) в предшкольном классе (Дзюбенко М.А.). Мастер класс (Мотовилова М.А.) на тему «Оригами». Учитель познакомила учащихся с историей оригами.

Неделя прошла плодотворно, интересно и увлекательно.

С целью выявления и поддержки одаренных детей в школе создано НОУ, руководитель Стибиш Н.Т., председатель ученица 8 класса Шатунова Надя.

Ребята нашей школы участвовали в интеллектуальных конкурсах «Акбота», «Кенгуру» - ученик 5 класса Вербаховский Н. занял 3 место. Была проведена школьная олимпиада. Приняли участие в районной предметной олимпиаде. Шатунова Н., 8 класс, заняла 2 место по казахскому языку.Под руководством Стибиша Н.Т. учащиеся и учителя школы регулярно принимают участие в интернет-олимипиадах, получают грамоты. Ученица 11 класса Вербаховская У.получила диплом 1 степени по географии. Хороший результат по физике показал Чернятевич Игорь 7 класс. Интернет олимпиада «Видео – уроки» математика Вербаховский Н.(5 кл.) – 2 место, Груздева А., Алтаева С.- 3 место; физика – «Школьное многоборье» Гайтукиев А.(9 кл.) 2 место, викторина «к Новому году» Квапиш Ю., Вербаховская У. (11кл.)– 1 место; викторина «Зимние праздники» Вербаховская У. – 1 место; викторина «к Дню Победы» Вербаховский Н.(5кл.) – 1 место,Очеретьянюк Д., Гановский А.- 2 место. Учащиеся Чернятевич И., Гайтукиев А. Получили результат «хорошо» в интернет олимпиада «Барсик».

На аттестацию в 2017 году поданы 4 заявления:

- Лисовская О.С.,учитель начальных классов, 1 категория, присвоение;

- Федорович Р.А.., учитель математики, 1 категория, подтверждение;

- Аубакирова С.Г., учитель казахского языка, 1 катег., подтверждение;

- Ольшевская Л.В.., учитель математики, 2 категория, присвоение.

Для оказания помощи молодым педагогам в школе действует ШМУ. Работа ведется по утвержденному плану, приказом закреплено наставничество. Администрация и наставники помогают в составлении календарно-тематического и поурочного планирования, посещают и анализируют уроки. В текущем учебном году в школе работали 2 молодых учителя: Абди Н.С.(учитель казахского языка начальных классов, ), Веретенникова К.С.. (учитель английского языка).

В плане обмена опытом учителя школы посетили районные семинары в Есильской СШ, Жалтырской СШ № 4, Первомайской СШ.

Выводы: опираясь на вышеизложенное, можно констатировать, что методическая работа школы может быть признана положительной.

Рекомендации: продолжить работу по основным направлениям. Уделять особое внимание подготовке и участию учителей и учащихся в районных конкурсах, в работе над научными проектами, обобщать опыт работы.

Учебная работа и внутришкольный контроль.

Учебная работа школы в 2016-2017 учебном году проводилась в соответствии с общешкольным планом, базировалась на основополагающих государственных документах, календарно-методических планах учителей. Целью этой работы было:

- выполнение учебных программ

- работа со слабоуспевающими и одаренными

- работа по подготовке к ЕНТ.

В плане выполнения учебных программ все учителя работали согласно календарно-тематического планирования. К концу учебного года программы были выполнены по всем предметам. В соответствии с планом проводились КР, КД, ПР и ЛР.

Работа со слабоуспевающими учащимися велась регулярно и целенаправленно. Учителя проводили дополнительные занятия с учащимися, вели работу с родителями, что дало хороший результат.

Подготовка к ЕНТ велась по составленному плану в форме консультаций для учащихся, пробного тестирования, работы с родителями.

В течение учебного года учащиеся 11 класса проходили пробное тестирование в школе и в АСШ №1 в ППЕНТ. Результаты подготовки показали положительные результаты. Итоги тестирования регулярно обсуждались на классных, родительских собраниях, совещаниях учителей.

По итогам І и ІІ полугодия проводились административные проверки по основным предметам. Результаты следующие:

Качество знаний по начальным классам:

Математика 72 %;

Казахский язык – 71%;

Русский язык - 70%;

Познание мира – 72 %;

5-11 классы:

Казахский язык – 61%;

Русский язык – 71%;

Алгебра – 46%;

Физика – 34%;

Химия – 33%;

Истроия Казахстана – 74%.

По итогам полугодий и года велась соответствующая диагностика. Качество знаний и успеваемость в разрезе ступеней за год составило:

1-4 классы – 64%/ 100% ;

5-9 классы – 42,86%/100%;

10-11 классы – 55,56% 100%; Общее по школе – 52,94% /100%;

Результаты года были проанализированы на педсовете и отмечено, что необходимо поставить на контроль предметы: физику, химию,алгебру.

Результатом проявления творческих способностей учащихся стало их участие в районных мероприятиях:

- Абаевские чтения (Гайтукиева Т. 5кл., 2 место);

- конкурс стихов о ВОВ (Гайтукиева Т. 5 кл.- 2 место );

- Конкурс «Календарь памятных исторических дат» (Очеретьянюк Д. 10 кл.- 2 место);

- КИТ (информатика) (Шатунова Н. 8 кл. – 2 место);

- олимпиада 3,4 класс (Ганьба А. 4 кл. – 2 место);

- предметная олимпиада казахский язык (Шатунова Н. 8 кл. – 2 место)

- заочный республиканский конкурс «Зерде»(рисунки, сочинения, эссе) – 11 дипломов 1,2,3 места.

Внутришкольный контроль в течение года осуществлялся по утвержденному плану в соответствии с разработанными направлениями и имел своей целью следующее:

- достижение функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта;

- диагностика состояния УВП, создание обстановки заинтересованности, доверия и творчества в ученическом и учительском коллективе;

- формировать у учащихся ответственное и заинтересованное отношение к учебе;

- контроль за ведением школьной документации;

- внедрение инновационных методов обучения и воспитания в практику педагогов.

Согласно поставленным целям в текущем учебном году была проведена следующая работа:

- подворный обход(охват детей обучением);

- проверка личных дел, составление списков учащихся по классам, по возрастам;

- проверка классных журналов, дневников, рабочих тетрадей (выход:справка);

- проверка техники чтения на начало и конец учебного года 1-4 классы (выход: справка);

- посещение уроков учителей школы (индивидуальные беседы, анализ уроков);

- изучение адаптационного периода учащихся 1,5 классов(выход: справка);

- оценка состояния преподавания основных предметов, срезы знаний;

- оценка работы аттестуемых учителей;

- промежуточная аттестация по итогам года (5-8,10 кл) в форме переводных экзаменов;

- итоговая аттестация 9,11 классов (экзамены, ЕНТ);

- оформление документов по итогам четвертей, года, составление рейтинговых, диагностических карт;

- контроль за соблюдением единого орфографического режима.

Вывод:

- запланированная работа выполнена на 95 %.

- основная документация (журналы,тетради рабочие и контрольные, дневники) ведутся в соответствии с требованиями;

- календарное и поурочное планирование соответствуют Стандартам и Программам образования РК.

- контроль со стороны администрации и руководителей м/о имеется.

Наряду с положительными сторонами необходимо отметить и имеющиеся недостатки:

- на слабом уровне ведется работа с одаренными учащимися в старших классах;

- при заполнении классных журналов встречаются исправления, иногда несвоевременно фиксируются проведенные уроки у отдельных учителей(Казанцева Г.В., Гречкина Л.А.);

- несвоевременное заполнение электронного журнала.

Проводя итоги деятельности за 2016-2017 учебный год работу по указанным направлениям можно считать хорошей

Рекомендации:

- организовать работу по обобщению педагогического опыта (рук м/о, завуч);

- усилить контроль ведению основной школьной документации.

Воспитательная работа.

Воспитательная работа школы осуществлялась на основании утвержденных МОН РК «Концептуальных основ воспитания» приказ №227 от 22 апреля 2015 года, плана РМК НА 2016-2017 учебный год, воспитательной работы школы на учебный год, планов воспитательной работы классных руководителей.

Цель – Создание оптимальных условий для реализации социального творчества детей и подростков, воспитание у них ответственности перед собой, родителями и обществом, т.е. воспитание личности, способной строить жизнь, достойную человека.

Приоритетные направления работы:

1.Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание.

Цель: - формирование патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; политической, правовой и антикоррупционной культуры личности; правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

В этом направлении на должном уровне был проведен праздник «День знаний» посвященный 25-летию Независимости Республики Казахстан». На День учителя в школе проводился День самоуправления с целью создание условий для самореализации личности, профессиональной ориентации, воспитание самостоятельности, ответственного отношения к порученному делу, развитие творческой деятельности учащихся.

И нужно отметить что учащиеся 11 класса с поставленной задачей справились на отлично, подготовив уроки как для учащихся, так и для учителей, а также праздничный концерт. Учащиеся и педагоги школы приняли активное участие в подготовке и проведении праздничной программы к Дню пожилых.

Много есть праздников в нашем государстве. Но есть один праздник, не похожий на другие- праздник милосердия доброго человеческого сердца. Это День опекуна. В этот день мы дарим внимание людям, которые взяли на себя огромную ответственность- заботиться о детях, которые не имеют родителей. Сердечная теплота таких людей помогает этим детям чувствовать себя комфортно в обществе, состояться как гражданам.

29 октября в школе прошло чествование опекунов Гречкиной Л.А., Алтаевой Г.М. и Попковой Г.А. Присутствующих поздравила И. о. директора школы Ковальчук Н.А.

В рамках празднования 25 –летия Независимости, в школе проводились мероприятия по 25 тематическим дням, нацеленные на гражданско-патриотическое воспитание учащихся, формирование гражданского самосознания и казахстанской идентичности, воспитание чувства гордости за страну и гражданскую принадлежность, воспитание социальной активности. 6 мая в школе состоялась праздничная линейка, посвященная Дню единства народа Казахстана.

В рамках месячника «Патриот» 3 мая проводились районные соревнования «Жас Ұлан»,наши ребята были настроены позитивно, продемонстрировали хорошую строевую и физическую подготовку. 3 мая библиотекарем школы была подготовлена выставка книг о войне для учащихся 1-11классов под названием «И мы прошли по той войне…», и проведена презентация этих книг. 5мая проходил районный конкурс строя и песни. Ребята показали хорошую подготовку и уверенно прошли все этапы соревнований. 4 мая в Доме творчества проводился районный конкурс чтецов «Мы помним, Мы гордимся!».В этом конкурсе ученица 5 класса нашей школы Гайтукиева Томилла награждена грамотой за занятое второе место. Совет лидеров под руководством старшей вожатой был активным участником проводимой республиканской акции «Вахта памяти», в ходе которой лидеры поздравили ветерана труда, работника тыла 92-летнюю жительницу села Ковальчук А.Ф.и вдову ветерана ВОВ 93-летнюю Боднар В.И. Атак же оказавли помощь в уборке двора пенсионерке-инвалиду Скорик П.Б.

9 мая у обелиска погибших односельчан состоялся митинг, посвященный 72-годовщине Великой Победе. В ходе митинга, присутствующих ветеранов тыла (Руш М..) афганской войны (Уминского В.К.), участника ликвидации на Чернобыльской АЭС (Улановского В.А.), инвалида Советской Армии Квапиша С.Л.), а также учащихся школы и всех собравшихся поздравили: аким с/о Дембицкий В.С., председатель совета ветеранов Гречкина Л.А., директор школы Ковальчук Н.А., участковый инспектор Алимжанов М.

По оканчании митинга в сельском Доме Культуре прошел праздничный концерт, в котором приняли участие учащиеся, педагоги школы, родительская общественность.

На основании разработанной Программы по реализации антикоррупционной культуры среди учащихся, с целью формирования негативного отношения к коррупции, привития антикоррупционных навыков, воспитания честности и порядочности, за отчетный период в школе проведена следующая работа:

-создан добровольный клуб» «Адал Ұрпак», куда входят учащиеся 8-11классов;

-членами клуба выпущена стенгазета «Как победить коррупцию»

-проведены классные часы «Что такое хорошо, что такое плохо»-5 класс «Скажем коррупции твердое «Нет»!»-2кл,

«Добро и зло»-6кл.

-конкурс рисунков «Труд на благо человека» 1-4 классы;

-деловая игра «Получение государственной услуги», а также ознакомление с информационным стендом «Государственные услуги» 9-11классы;

-в 5-11классах оформлены уголки «Парасаты азамат»;

- для 8-11кл. демонстрировались слайдовые презентации, видеоролики на данную тему;

-в ходе проведения родительских собраний, с содержанием Программы, с основными направлениями воспитательной работы, были ознакомлены родители

- систематически проводились беседы по профилактике нарушений среди несовершеннолетних, с участием участкового инспектора, сотрудников ОДН., родительского комитета школы.

В школе в период с 10 января по 10 февраля в рамках месячника «Всеобуч» была организована акция «Забота».

Цель мероприятия - оказать социальную помощь школьникам из малообеспеченных, многодетных и неблагополучных семей, сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. В рамках акции составлен и утвержден план мероприятий по ее подготовке и проведению.

Организован подворный обход двенадцати микроучастков, закрепленными за педагогами школы с целью уточнения контингента детей от 0 до 18 лет, а также выявления детей и подростков, уклоняющихся от обучения. Установлен телефон доверия акции «Забота» В рамках акции коллективом учителей были собраны теплые вещи для учащихся 2 класса Пантюхова Адама и ученика 5 класса Пантюхова Евгения из неблагополучной и малообеспеченной семьи на сумму 10 000 тг. (десять тысяч тенге).

Профилактика правонарушений.

На начало учебного года на ВШУ стояло 5 учащихся, на конец 1полугодия – 6 человек.

В течение первого полугодия сняты с учета 3учащихся в связи с исправлением, и поставлены на учет 4 человека. Основной причиной постановки на внутришкольный учет является нарушение режима дня школьника, правил поведения на уроках и переменах, а также драки между учащимися.

За отчетный период с данной категорией детей

была проведена следующая работа:

- неоднократные индивидуальные беседы по поводу пропусков уроков без уважительных причин, неудовлетворительных отметок, нарушения дисциплины, о необходимости учиться и получить образование, о вреде курения. -7,

- с участковым инспектором Каленовым А.М.-3

- рейд сотрудников ОДН (Начальник Абенова А.С.)-2;

- индивидуальные консультации и тренинги со школьным психологом Маркиной Г.Ф.-4;

- посещения на дому с целью обследования ЖБУ -6; (Классные руководители, зам.по ВР, шк.психолог, шк.медработник,)

- беседы с родителями -12;

- родительские классные собрания с участием школьного психолога,

школьного медработника-5;

- внеклассные мероприятия с участием родителей-3;

-лекторий для родителей 1-4 классов на тему: «Ребенок в среде сверстников.» «Особенности общения младших школьников.»

Учащиеся, поставленные на учет ВШК посещают спортсекции волейбола и баскетбола (8-9кл.) кружок «Юный стрелок» (4 класс).

Ученица 8 класса Драпиковская Юлия в составе сборной девочек по баскетболу на районных соревнованиях заняла 3место

В целях профилактики и предупреждения половой неприкосновенности несовершеннолетних, а также недопущения фактов самовольных уходов из дома в школе были организованы и проведены классные часы, беседы в 5-11кл. «Правила поведения в школе и в общественных местах» где учащиеся были ознакомлены со статьями УК РК, школьный медработник Мордас С.Э. провела лекции по профилактике ИППП, ознакомила с содержанием буклетов «Советы девочкам-подросткам», «Береги свое здоровье!»

С девочками 8-11 классов проведено анкетирование по выявлению информированности по вопросам репродуктивного поведения. За отчетный период в рамках профилактической работы и занятости детей и подростков во внеурочное время, на классных часах с учащимися 5-11 классов были проведены информационные часы «Безопасный интернет» с показом слайдовой презентации и видеороликов. Продолжается работа с ученицей 8 класса, состоящей на ВШК Драпиковской Юлией. Проведена очередная беседа о соблюдении режима дня с участием администрации школы и участкового инспектора Каленова А.М., индивидуальные занятия со школьным психологом. Посещение на дому администрацией школы (зам.по ВР Адамской Г.И) классным руководителем 8 класса. (Аубакировой С.Г.) школьным психологом (Маркиной Г.Ф), составлены акт.

На основании письма № 2 -0205-17-00147 прокуратуры Астраханского района во исполнение Дорожной карты по реализации проекта «Защитим детей вместе» в Камышенской средней школе 7 февраля проводилось общешкольное родительское собрание по вопросам профилактики насилия в отношении детей, а также сексуальных действий и обеспечение безопасности детей. С докладом «Профилактика ранней половой неприкосновенности среди подростков» ознакомила присутствующих зам. по ВР Адамская Г.И., содокладчиком выступила школьный медработник Мордас С.Э. Классный руководитель Гречкина Л. А. в своем выступлении обратила внимание на негативную роль интернета, рассказала о опасной интернет –игре «Синий кит», набирающую популярность среди подростков, которые вступают в суицидальные группы. Продемонстрирован ролик с выступлением зам. прокурора РК А.Н. Кравченко. Родители Матвеюк А.Д., Гановская О.В. отметили актуальность повестки дня собрания, о необходимости воспитания культуры отношений как у девочек, так и у мальчиков.

Так же с учащимися были проведены тематические классные часы, где классные руководители довели до сведения возможность обращения на номер 111 Call- center в случае трудной жизненной ситуации Проведены классные часы, беседы с участием школьного медработника, инспектора на тему: - «Профилактика жестокого обращения с детьми в семье и школе»;

-«Профилактика ранних половых связей и сексуального насилия над несовершеннолетними»;

2.Духовно-нравственное воспитание. формирование духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества.

Учащиеся и педагоги школы по традиции приняли активное участие в подготовке и проведении праздничной программы к Дню пожилых.

Много есть праздников в нашем государстве. Но есть один праздник, не похожий на другие- праздник милосердия доброго человеческого сердца. Это День опекуна. В этот день мы дарим внимание людям, которые взяли на себя огромную ответственность- заботиться о детях, которые не имеют родителей. Сердечная теплота таких людей помогает этим детям чувствовать себя комфортно в обществе, состояться как гражданам.

29 октября в школе прошло чествование опекунов Гречкиной Л.А., Алтаевой Г.М. и Попковой Г.А. Присутствующих поздравила И. о. директора школы Ковальчук Н.А.

Врамках республиканской компании « Детство без жестокости и насилия»в школе проводились следующие мероприятия:

-Распространение буклетов в общественных местах по проблеме насилия и жестокого обращения с детьми;

- Конкурс рисунков «Мое счастливое детство»;

-Классные часы «Опасные грани жизни и пути их преодоления»;

- Анкетирование на выявление жестокого обращения с детьми;

- Родительский лекторий « Детское насилие всемье;

- Конкурс плакатов « Детсво без жестокости и насилия»;

На мероприятиях поднимались вопросы Как ребенок может защитить свои права,как помочь детям ,попавшим в трудную жизненную ситуацию.С этой целью на стенде размещен номер телефона доверия.Демонстрировались видеоролики и слайдовые презентации , после просмотра которых ,ребятами обыгрывались жизненные ситуации.

По результатам анкетирования учащихся, жестокого обращения с детьми не выявлено. Состоялись встречи с представителями ОДН, участковым инспектором, школьным медработником. После подведения итогов был сделан вывод о том, что декада удалась, поставленные цели достигнуты.

В феврале проводилась республиканская акция «Қазақстан - мейірімділік мекені», «Казахстан-территория доброты». Большое внимание в школе уделяется организации досуга учащихся школы, что играет немаловажную роль в пропаганде семейных ценностей – это совместные мероприятия «родители – дети», такие как: спортивные состязания, концертные мероприятия, праздники,создают условия для радостной, полноценной жизни, содействует развитию школьных традиций, формирует благоприятную позитивную атмосферу. С целью воспитания доброты, сочувствия, сопереживания ближнему, в школе были проведены классные часы, беседы «Спешите творить добро», «День доброты», где активное участие приняли родители 3 класса, прошел конкурс творческих работ на тему: «Доброта в каждом сердце!» В ходе акции оказана материальная помощь на сумму 20 000тг (двадцать тысяч тенге) неполной семье Лесной Т.Н, пострадавшей от пожара, где обучаются двое учащихся 1 и 4 классов. Под руководством классного руководителя 9 класса Казанцевой Г.В. и старшей вожатой Казанцевой Д.С. учащимися 8-9 классов была оказана помощь в очистке двора от снега пенсионерке села Улановской А.И.

3.Национальное воспитание.

Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан.

К 25 летию Независимости прошли открытые классные часы во втором и восьмом классах,где ребята познакомились с традициями и обычаями наций и народностей нашей страны ,узнали о народном творчестве казахского народа. На мероприятиях звучали песни и стихотворения на казахском и русском языках, танцы в замечательном исполнении учащихся. 27 декабря учащиеся школы -Орехов Т., Шатунова Н., -8 кл. Алтаева С.-9кл в рамках организованной РОО экскурсии в г.Астана посетили Национальный музей и другие достопримечательности столицы. Праздник «Наурыз мейрамы» прошел на должном уровне. Целью мероприятия было ознакомление с традициями, обычаями казахского народа. В мероприятии принял участие 1-11классы школы. В спортивном зале школы прошел праздничный концерт: звучали стихи, песни, исполнялись танцы, проводились национальные казахские и спортивные игры. 16 марта Советом лидеров был проведен конкурс на лучшую праздничную стенгазету среди 5-11классов, победили учащиеся 8класса.(классный руководитель Аубакирова С.Г.)

17-18 марта в канун праздника ,в школе прошли спортивные соревнования по волейболу между командами 7-11классов,победителей наградили почетными грамотами на общешкольной линейке.

В мероприятии приняли участие учащиеся предшколы и 1-11 классов,присутствовали родители. На празднике звучали песни и стихи, танцевальные коллективы предшколы,1 класса,7класса исполнили веселые танцы,ученики 11 класса провели для гостей обряд «Шашу» Всех присутствующих в зале тепло поздравила директор школы Ковальчук Н.А. В ходе проведения праздника ведущие рассказали историю празднования Наурыза , а в заключении провели казахские национальные и подвижные игры.

В конкурсной программе за лучшее исполнение стихов и песен о весне, грамотами были награждены:

7 класс -3 место (Кл.руководитель Ольшевская Л.В.);

2класс - 2 место (Кл.руководитель Мотовилова М.А.);

9 класс – 1 место (Кл.руководитель Казанцева Г.В.)

Также наши учащиеся приняли активное участие в проведении праздника,и спортивных состязаний 21марта в сельском ДК,родительский комитет организовал продажу сладкой выпечки. Праздник удался на славу!

4.Семейное воспитание. Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

В течение учебного года проведены «Родительское собрания «Взаимодействие семьи и школы», «Роль семьи в становлении личности общества» с участием акима Первомайского сельского округа Дембицкого В.С., участкового инспектора Каленова А.М. Во всех классах также были проведены родительские собрания с участием школьного психолога Маркиной Г.Ф. в третьем классе (кл.руководитель Литовченко С.В.) собрание нетрадиционной формы вместе с детьми, совместные с родителями мероприятия « День именниника» «Веселые старты»,где участие приняли и родители1,2,4 классов.

Хотелось бы отметить проведенную большую работу с родителями 3класса в течении 1 полугодия учителя начальных классов Литовченко С.В.

5.Трудовое, экономическое и экологическое воспитание.

Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности. Классные часы и беседы по профориентации в 5-11 классах, проводились согласно общешкольному плану, открытый классный час в 11 классе «Ветер перемен». Были представлены презентации, в которых говорится о уже сделанном выборе в мире профессий нашими старшеклассниками. Одни сделали свой выбор быстро и, осознанно. Другие шли, сомневаясь и взвешивая «ЗА» и «Против». Но сегодня каждое решение достойно уважения. Ведь это их выбор.

Экологические субботники на территории школы и памятника, организованные в 1,4 четвертях были проведены на должном уровне.

6. Поликультурное и художественно- эстетического воспитания

Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды.

учителем ИЗО Чернятевич А.З. были организованы выставки рисунков и информационных стендов к 25-летию Независимости РК», под ее руководством была оформлена выставка прикладного искусства от нашей школы к райнному концерту, посвященному к 25-летию Независимости, а также участие наших учащихся в районнм конкурсе рисунков «Мы за здоровый образ жизни». Матвеюк Г.-11 кл., Квапиш Ю.-11кл., и Матвеюк И.-6 кл. получили сертификаты за участие. 2 марта в сельском ДК прошел районный смотр художественной самодеятельности «Ақмола жұлдыздары» «Қазақстан-жарқын істердің жолашары» посвященного Международной выставке ЕХРО-2017.

Своим успешным выступлением порадовали зрителей вокальная группа учителей «Чаровницы»,танцевальные коллективы предшкольного класса «Светлячок» и «Карлыгаш»-руководитель Дзюбенко М.Б., детские вокальные коллективы «Ладушки»-рук. Лабенская Г.Ф.и «Дружные ребята»-рук. Литовченко. Сольное выступление –Селина Крестина.

Успешно прошли мероприятия к празднику 8 марта. Утренники в мини-центре (воспитатель Смигоржевская Л.Г.), в предшкольном классе (учитель ДзюбенкоМ.Б.), где активное участие в проведении мероприятий приняли родители. В1-4 классах (кл руководитель 4 класса ОстровскаяЛ.В.).

Кл. часы с участием родителей во 2 кл., в 3кл, в 5кл, в 6кл.

7.Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры. Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры.

Учащиеся школы активно принимали участие в предметных дистанционных олимпиадах, международных «Ак-бота» «Русский медвежонок.»В районной олимпиаде по казахскому языку третье место заняла ученица 8 класса Шатунова Н. ,а ученик 10 класса Очеретьянюк Д -2 место в районном конкурсе на лучший исторический календарь .3 мая состоялись районные Абаевские чтения. От нашей школы приняла участие Гайтукиева Тамила. В номинации «Көңілім әнді ұғады» она заняла ІІ место.

8.Физическое воспитание.здоровый образ жизни.

Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью.

В этом направлении психологом школы было проведено мероприятие по профилактике СПИДа в 8-9 классах. Проводился «Фестиваль здоровья». В ходе праздника учащимися 5-11 классов был организован флэш -моб, прошел легкоатлетический забег. Победители были награждены почетными грамотами. Праздник прошел организованно и на должном уровне. Наши учащиеся принимали участие в кустовых соревнованиях по волейболу и баскетболу. Команда девочек по баскетболу заняла почетное 3 место в районных соревнованиях.

Традиционные праздники. На хорошем и должном уровне прошли традиционные праздники «Осенний бал»,и «Новый год». 8 марта. 16 сентября в актовом зале школы прошел вечер Осеннего балла с конкурсной программой, «Осенняя катавасия», подготовленной старшей вожатой Казанцевой Д.С.

Учащиеся 5-11классов подготовили интересные инсценировки, веселые танцевальные номера и песни, приняли активное участие в конкурсах на «Лучшую осеннюю экибану-11класс (1место), «Лучший осенний наряд» -ученица 11класса Квапиш Юлия (1место), «Лучший осенний плакат» -6класс(1место).5класс был награжден грамотой за активное участие в подготовке и проведении праздника. По утвержденному графику проводились Новогодние мероприятия, празднование 8 марта, и что радует при активном участии родителей.

Кружковая работа. В школе действуют два кружка; «Юный стрелок»-рук. Казанцев К.С., «Танцевальный» рук. Казанцева Д.С. Спортсекция волейбола –рук. Очеретьянюк В.В., спортсекция баскетбола –рук.Казанцева Г.В.Занятость детей в них составляет-39%от количества учащихся.

Работа с классными руководителями

Углублению знаний классных руководителей о методах воспитательной работы, совершенствованию их педагогического мастерства, распространению положительного опыта и созданию нового опыта по воспитанию учащихся способствует также проведение коллективных творческих дел в классах и в школе. Среди наиболее значимых коллективных творческих дел необходимо отметить следующие:

- Праздник «Осенний бал»;

- День школьного самоуправления; - Праздник «Новый год»; За истекший период классным руководителям была дана консультации по изменению в планировании воспитательной работы, необходимости ведения нужной документации на детей, состоящих на ВШК, проверены дневники учащихся со 2-по 11класс

Проведение открытых классных часов на высоком методическом уровне во 2 классе (кл рук.Мотовилова М.А.) , в 5 классе (кл.рук.Веретенникова К.С.) и в 8 классе (кл.рук.Аубакирова С.Г.),посвященные 25-летию Независимости.

К Дню Единства народов Казахстана прошли открытые классные часы в 6 и 7 классах (кл.рук.Казанцева Д.С. -6кл.Ольшевская Л.В.- 7 кл.) , в плане профориентационной работы открытый кл.час в 11 классе (кл.рук.Гречкина Л.А.).

Посещение классными руководителями квартир учащихся из неполных, неблагополучных семей, составление актов. Оказание необходимой методической помощи молодым классным руководителям.

Лидеры ДОО «Факел» Квапиш Ю-11кл., Николаева К.-8кл., Груздева А.-7кл. приняли активное участие в районном слете ЕДЮО «Жас Ұлан» и награждены грамотой «За акивность, инициативу, творчество, лидирующие позиции»

В целом, можно сказать, что задачи, поставленные на 2016-2017 учебный год, реализованы.

Задачи на следующий учебный год:

-Активизировать работу по развитию детского движения в школе через проведение различных мероприятий, конкурсов, акций с участием детей.

-Формировать у учащихся коммуникативную культуру, умения ценить людей, свою семью через проведение разнообразных форм работы с родителями.

- Продолжить работу по формированию интереса к здоровому образу жизни через проведение спортивных мероприятий.

- Классным руководителям в следующем учебном году совершенствовать работу по проектам воспитательного направления.

- Совершенствовать педагогическое мастерство в работе с детьми девиантного поведения и их родителями

- Продолжить работу по профориентации учащихся.